«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Աշխարհահռչակ գրող Անտոն Չեխովը 1986 թվականին եղբորն ուղղված նամակում դաստիարակված մարդու պայմանները ձևակերպել է 8 կետով։ «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ–ն…
Հովհաննես Թումանյան․ լեզուն
Հովհաննես Թումանյանը լեզվի հարստության խնդիրը հրապարակավ դիտարկում էր գրականության, մամուլի, ընտանիքներում կիրառվող խոսքի համատեքստում։
Շտայներ․ նկարելուց դեպի գիր
Վալդորֆյան դպրոցի հիմնադիր, փիլիսոփա, անտրոպոսոֆ Ռուդոլֆ Շտայները ուսուցիչների հետ հանդիպումների ժամանակ բացատրում էր, թե ինչպես և ինչու է պետք գրել…
Հովհաննես Թումանյան․ գրքի գինը
Հովհաննես Թումանյանը դեռ 1909 թվականին զարմանում էր, թե ինչպե՞ս է, որ անգամ մայրենի գրականությունից անտեղյակ մարդիկ ջանադրությամբ խոսում են ամեն…
Արվեստի դերը
Նկարիչ, մշակութաբան, փիլիսոփա, «Ռուբիկոն» գեղարվեստական-մշակութաբանական հանդեսի գլխավոր խմբագիր Արա Գուրզադյանը մշտապես կարևորել է արվեստի դերը՝ կրթության մեջ։
Հարմար դասարան
Խրիմյան Հայրիկը «Պապիկ և թոռնիկ» ստեղծագործությամբ իր ուղերձը հղում է բնական միջավայրում սովորելուն ուշադրություն դարձնելու նպատակով։
Բազմակողմանի կրթություն. հաջողակ կյանք
Ռեթեոս Պերպերյանը, որի մանկավարժական առաջադեմ հայացքները չեն կորցրել արդիականությունը, իր ստեղծած վարժարանում, առաջնությունը տալով ամբողջական մարդ, քաղաքացի ձևավորելուն, այնուամենայնիվ կարողացել…
Արա Գուրզադյան․ Ազգային մտքի արժեք
Նկարիչ, մշակութաբան, փիլիսոփա «Ռուբիկոն» գեղարվեստական-մշակութաբանական հանդեսի գլխավոր խմբագիր Արա Գուրզադյանը 2000 թվականին «Առավոտ» թերթին տված հարցազրույցում հատուկ ընդգծել էր ազգային…
Թումանյանի ու Համբարձումյանի հանդիպումը
Հովհաննես Թումանյանը 14-ամյա Վիկտոր Համբարձումյանին հանդիպելուց հետո՝ 1922 թ. ամռանը, գրեց «Սիրիուսի հրաժեշտը» բանաստեղծությունը:
Կրթության նպատակը
Կրթության նպատակի վերաբերյալ միշտ էլ տարբեր կարծիքներ են եղել ու կան․ որքան էլ միմյանց հակասեն այդ տեսակետները, մի բան անվիճելի…
Փոքր խմբերի դերը
Արա Գուրզադյան. Պետք է որոշակի կրթական ցենզ ունենալ, պետք է կրթվել, պետք է անընդհատ գտնվել ստեղծագործական կրթության մեջ։
Մայրենի գրականություն
Հովհաննես Թումանյանը կրթության ու գիտելիքի մասին իր հրապարակային խոսքում մշտապես ուշադրություն էր դարձնում գիտելիքի նկատմամբ ճիշտ մոտեցումներին։
Դպրոց և դպրություն
Հայ մանկավարժությունը, ցավոք, անտեսված է։ Որքան էլ ժամանակակից աշխարհը թելադրի կրթության հայեցակարգեր, ազգային-պետական դպրոցը պետք է կայուն հիմքեր ունենա։ Իսկ…
Ինտրա. Թվաբանության դասավանդումը
Ինտրան (Տիրան Չրաքյան) անդրադարձել է նաև թվաբանության (մաթեմատիկայի) դասավանդման խնդիրներին․ նա ընդգծում է տարիքային առանձնահատկությունների և մաթեմատիկա առարկայի բնույթի հակասությունը՝…
Ինտրա. «Դաս եւ զբոսանք»
Դասն ու զբոսանքը անբաժան պիտի լինեն։ Այս համոզմունքն ուներ Ինտրան․ այդ երկուսի ճիշտ համադրությամբ միայն կարելի է իրապես կյանքին պատրաստ…
Ինտրա. «Պէտք է ճամբորդեն»
Ինտրայի (Տիրան Չրաքյան) մատնանշած խնդիրը այսօր էլ առկա է․ որևէ առարկայի ուսուցիչ դժվար թե կարողանա փայլել մեկ այլ առարկայի ծրագրային…
Ինտրա. «Աշակերտներուն մտազբաղումը»
Ինտրայի (Տիրան Չրաքյան) մատնանշած խնդիրը այսօր էլ առկա է․ որևէ առարկայի ուսուցիչ դժվար թե կարողանա փայլել մեկ այլ առարկայի ծրագրային…
Ինտրա. «Եւ ասոնք պատուաւոր մարդիկ են»
Ինտրայի (Տիրան Չրաքյան) մատնանշած խնդիրը այսօր էլ առկա է․ որևէ առարկայի ուսուցիչ դժվար թե կարողանա փայլել մեկ այլ առարկայի ծրագրային…
Ինտրա. «Նախակրթութեան սխալները»
Հայ մանկավարժությունը հարուստ պատմություն ունի, արժեքավոր աշխատություններ կան, որոնք այսօր էլ չեն կորցրել արդիականությունը, սակայն անտեսված են ու մոռացված։ Այդ…
«Լուսավորության տաճարը»
Հովհաննես Թումանյանը դպրոցի, կրթության և ուսուցչի վերաբերյալ մամուլի վերաբերմունքից դժգոհելով՝ ցույց էր տալիս խնդիրների լուծման ճանապարհը։
Մեր մամուլն ու իր ընթերցողը
Հովհաննես Թումանյանն իր հրապարակախոսական նյութերով անդրադարձել է հայ մամուլի, ընթերցողի, կրթվելու թեմանաներին։ Ինչու մարդը նեղություն չի քաշում գործի էությունը հասկանալ։…
ՁԵՎՆ ՈՒ ՀՈԳԻՆ
Ամեն երևույթ ունի իր արտաքին կերպարանքը—ձևը և ներքին իմաստը– հոգին։
Մշակույթը՝ կրթ(վ)ելու միջոց
Մշակույթը կրթելու, կրթվելու կարևորագույն միջոց է: Հաճախ կրթությունը համեմատվում է զուտ գրել-կարդալ սովորելու հետ:
Առաջնորդել սովորողներին
Լավ առաջնորդներն առաջնորդում են նաև սովորողներին։ Եթե առաջնորդները չեն սովորում, այդ դեպքում իրենց առաջնորդած հաստատությունները դժվար թե բարգավաճեն։
Հայոց վարժուհի
Հայոց վարժուհի, ողջ 10-ը տարի․․․






























