«Հասարակագիտություն – 8» դասագրքի մրցույթի վիճարկման գործով դատաքննությունն ավարտվեց։ Սերոբ Խաչատրյանի և Արսեն Թավադյանի հայցով դատաքննության ընթացքում պարզվեց, որ առաջին առարկայական հանձնաժողովի գործունեության վերաբերյալ նախարարությունը դատարանին փաստաթղթեր չի ներկայացրել, իսկ երկրորդ հանձնաժողովի դեպքում երեք գնահատողներից մեկի ինքնության, ստորագրության և գնահատականների վերաբերյալ փաստաթղթեր չկան։

Կարդալ ամբողջը

Լուրեր

«Հասարակագիտություն - 8»-ի գործ․ ի՞նչ է թաքցրել ԿԳՄՍՆ-ն | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ

«Հասարակագիտություն – 8»-ի գործ․ ի՞նչ է թաքցրել ԿԳՄՍՆ-ն

Մանկավարժի վարքականոն․ լինել զուսպ | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ

Չատեստավորված 80 ուսուցիչ հեռացել է դպրոցից

Վարչապետ․ Հեղափոխություն է պետք դպրոցներում | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ

Վարչապետ․ Հեղափոխություն է պետք դպրոցներում

PISA 2025. Ֆրանսիայի «կույր կետը»՝ միջին դպրոցը | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ

PISA 2025. Ֆրանսիայի «կույր կետը»՝ միջին դպրոցը

Ուշադրության կենտրոնում

Հրապարակումներ

«Մեդիան հանուն կրթության»

հասարակական կազմակերպությունը հիմնադրվել է փորձառու լրագրողների եւ կրթության մասնագետների համատեղ ջանքերով։ Կազմակերպությունն առաջնորդվում է «կիրթ քաղաքացի/զարգացած պետություն» սկզբունքով։

Կազմակերպության նպատակներն են

Հայկական մանկավարժության պատմության վերաբերյալ հանրամատչելի նյութեր տարածելը:

Կրթության ոլորտի զարգացման հաջողված միջազգային փորձի հանրայնացումը։

Մանկավարժական աշխատողների և դասավանդողների ստեղծագործական ազատությանը նպաստող գործունեություն ծավալելը:

Ծնողավարության ինստիտուտի կայացմանը նպաստելը, դրա վերաբերյալ մասնագիտական խորհրդատվություն տրամադրելը:

Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի ապահովման նպատակով անհրաժեշտ գործընթացներ խթանելը:

Կրթության որակի և հանրային առողջության կապի վերաբերյալ հետազոտություններ, հանրային տեղեկատվական արշավներ կազմակերպելը, իրականացնելը:

Քաղաքացիների՝ կրթության իրավունքի իրազեկվածության բարձրացմանը նպաստելը։

Ցկյանս ուսուցման կարևորության գիտակցմանը նպաստելը, համապատասխան հնարավորություններ ստեղծելը, ֆորմալ, ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթական ծրագրեր ու նախաձեռնություններ իրականացնելը։

Կրթության ոլորտի բարելավման իրավական և օրենսդրական խոչընդոտների վերացմանը նպաստելը:

Կրթության խնդիրների վերաբերյալ հետազոտություններ և ուսումնասիրություններ կատարելը, դրանց լուծմանը միտված գործունեություն ծավալելը:

Կարևորել կրթական խնդիրները և կազմակերպել հանրային քննարկումներ։

Մեդիակարգավորման ոլորտում կրթական ծրագրեր նախաձեռնելը և իրականացնելը:

«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ

«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ