«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Իռլանդիայի կրթության և երիտասարդության նախարարությունը հայտարարել է հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների կրթության նոր՝ հիբրիդային մոտեցման մասին։ Նախատեսվում է եկող սեպտեմբերից…
Լանգ Լանգը՝ Երևանում
Ապրիլի 14-ին Կարեն Դեմիրճյանի անվան մարզահամերգային համալիրի լեփ–լեցուն դահլիճում Հայաստանի պետական ֆիլհարմոնիկ նվագախմբի 20-ամյակը նշանավորվեց աշխարհահռչակ դաշնակահար Լանգ Լանգի կատարումով։
Արդիականացնել մաթեմատիկան
Շատ համալսարանականներ, նույնիսկ ԱՄՆ-ի Yale-ում մաթեմատիկան ընկալում են հաղթահարելի դժվարություն, այլ ոչ թե կարողություն, որը պետք կիրառել կյանքում։ Նա նշել…
Սիսակյան ծովը՝ լուսնի վրա
1970 թվականին տիեզերական կենսաբանության և բժշկության կազմակերպման ու զարգացման գործում ունեցած մեծ ներդրման համար Միջազգային աստղագիտական միությունը Լուսնի խառնարաններից մեկն…
Շոտլանդացի լեյբորիստները՝ սմարթֆոնի դեմ
Դպրոցներում սմարթֆոնների արգելքի հարցը Շոտլանդիայում արդեն դուրս է եկել միայն կրթական քաղաքականության շրջանակներից և վերածվել է քաղաքական դիրքորոշումների բախման կարևոր…
Առանց սմարթֆոն․ քաղաքապետարանի հարցումը
Բջջային հեռախոսների սահմանափակումը դրական են ընկալում սովորողները, ուսուցիչներն ու ծնողները։ Հարցված ուսուցիչների 93.3%-ը, սովորողների 82.7%-ը և ծնողների 96.5%-ը փոփոխությունները դրական…
Արա Գուրզադյան․ արվեստի նպատակը
Նկարիչ, մշակութաբան, փիլիսոփա, «Ռուբիկոն» գեղարվեստական-մշակութաբանական հանդեսի գլխավոր խմբագիր Արա Գուրզադյանը արվեստի նպատակներին անդրադառնալով՝ ընդգծում էր մարդու զարգացման պատմական հետագիծը։
Խրիմյան Հայրիկի սովորելու խրատը
Խրիմյան Հայրիկը «Պապիկ և Թոռնիկ» ստեղծագործությամբ սովորեցնում է սովորել։ Շատ պարզ, առօրյա գործունեության օրինակներով է Պապիկը բացատրում, թե որ տարբերակով…
Մինսկի կրթօջախների խախտումները
Մինսկի դատախազությունը ստուգումներ է իրականացրել 42 մասնավոր կրթական կենտրոններում։ Հաղորդվում է լայնածավալ խախտումների բացահայտման մասին։
Ֆինանսական գրագիտության կարիքը
Ամերիկյան Intuit ֆինանսատեխնոլոգիական ընկերության հարցմամբ պարզվել է՝ 2 000 ծնողների 81%-ը նշում է, որ անխուսափելի է երեխաներին ֆինանսական գրագիտություն փոխանցելը։
Հիշել մարդկայինն ու մոռանալ մնացածը
Ռասել–Էյնշտեյնի մանիֆեստը համարվում է 20-րդ դարի ամենաազդեցիկ գիտական փաստաթղթերից մեկը՝ նշանավորելով այն պահը, երբ գիտնականները փորձեցին միասնական ձայնով ազդել համաշխարհային…
Ընթերցանության անկում. գրադարանավարների դերը
ԱՄՆ-ում դպրոցականների ընթերցանության առաջադիմության ցուցանիշները շարունակում են մտահոգիչ անկում արձանագրել՝ վկայելով կրթական համակարգում խորացող խնդիրների մասին։ 2026 թվականի «Կրթական առաջադիմության…
Մարդը և ԱԲ – ն․ հնդկական փորձ
Պատկերացրեք դասարան, որտեղ յուրաքանչյուր աշակերտ ստանում է իր կարողություններին համապատասխան անհատականացված գիտելիք և առաջադրանք, իսկ գնահատումն իրականացվում է արհեստական բանականության…
Ֆիննական դպրոցի ապագան
Ինչու է հիմնական դպրոցներին պետք ապագայի պատկերացում։ Այս հարցը առանձին բաժնով է արտացոլված Ֆինլանդիայի կրթական համակարգի՝ մինչև 2045 թվականի ռազմավարական…
Ուսուցչի գործը և ծնողի դերը․ ո՞վ է որոշում
Որքանո՞վ կարող են ծնողները նպաստել հանրակրթության որակի բարելավմանը, ո՞րն է կրթության բովանդակությանը միջամտելու թույլատրելի սահմանը և ի՞նչ կանոնակարգերով է հնարավոր…
«Լուսէ» հիմնադրամի ապագա ինժեներները
Ստեփանը Արցախից բռնի տեղահանվելուց հետո «Լուսէ» հիմնադրամում երեխաներին զինում է ինժեներական հմտություններով։ Երեխաները ինժեներական կարողություններին ծանոթանում են՝ սկսած 10 տարեկանից։
Պատերազմից փրկված երեխաների նոր դպրոցը
Նորեկ աշակերտի զարգացումը դպրոցներին դարձնում է առավել կարողունակ և խթանում է հետաքրքրությունը տարբեր մշակույթների միջև․ սա իռլանդացի ուսուցչի համոզմունքն է։…
Կրթության աֆրիկյան պահանջները
«Եթե ընդունում ենք, որ կրթությունը մարդու իրավունք է և հանրային բարիք, ապա կրթության արդյունքը պետք է դառնա կառավարության, կրթական հաստատությունների,…



























