«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Լուսանկարը՝ Սուրեն Խաչատրյանի անձնական արխիվից
Արձագանքելով հանրակրթական դպրոցներում 2024 թվականից ազգային երգուպար առարկայի ներդրման ֆինանսավորման դադարեցման վերաբերյալ Լիլիթ Հարությունյանի հարցին՝ Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի պարարվեստի մանկավարժության և դասավանդման մեթոդիկայի ամբիոնի դոցենտ, պարուսույց Սուրեն Խաչատրյանը գնահատել է. «Ցանկացած ուսումնական պրոցես կազմակերպելու համար բյուջեն կարևոր է, բայց պետք է հասկանալ որ պարուսուցման դասընթացը դպրոցում շատ կարևոր է»:
Ըստ Սուրեն Խաչատրյանի, «կան հիմքեր, նախադրյալներ, կա մեզ հասած տվյալներ, որ անցյալում մեր պապերը, մեր նախնիները հենց պարով էին դաստիարակում շատ ու շատ բաներ, նույնիսկ այն համայնքներում, որտեղ դպրոցներ չկային, հենց պարի միջոցով մարդկանց մեջ սերմանում էին ամենատարբեր կարևոր հատկանիշները, որոնք պետք էին տվյալ համայնքի անդամներին ապրելու և սերունդներ տալու, մեծանալու, իրենց գոյության համար պայքարելու, ռազմի պատրաստվելու, տարբեր կենցաղային հարցեր լուծելու համար: Պարի միջոցով էին դաստիարակվում»։
ՀՀ պետական բյուջեով «Ազգային երգ ու պար» միջոցառումը ֆինանսավորում ստացել է մինչև 2023 թվականը: Այն ներառված է եղել «Հանրակրթություն» ծրագրում: Առարկայի ներդրման համար 2021-2023 թվականներին ուղղվել է 7,7 մլն. դրամ: 2024 թվականից այս ծրագրի ֆինանսավորումը դադարեցվել է:
«Ազգային երգ ու պար» առարկան դասավանդվում էր 5-րդ, 6-րդ, 7-րդ դասարաններում։
Տնտեսագետ
Բազմակողմանի կրթություն. հաջողակ կյանք
Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ռեթեոս Պերպերյանը, որի մանկավարժական առաջադեմ հայացքները չեն կորցրել արդիականությունը, իր ստեղծած վարժարանում, առաջնությունը տալով ամբողջական մարդ, քաղաքացի ձևավորելուն, այնուամենայնիվ կարողացել…
Բաժիններ
Լուսանկարը՝ Սուրեն Խաչատրյանի անձնական արխիվից
Արձագանքելով հանրակրթական դպրոցներում 2024 թվականից ազգային երգուպար առարկայի ներդրման ֆինանսավորման դադարեցման վերաբերյալ Լիլիթ Հարությունյանի հարցին՝ Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի պարարվեստի մանկավարժության և դասավանդման մեթոդիկայի ամբիոնի դոցենտ, պարուսույց Սուրեն Խաչատրյանը գնահատել է. «Ցանկացած ուսումնական պրոցես կազմակերպելու համար բյուջեն կարևոր է, բայց պետք է հասկանալ որ պարուսուցման դասընթացը դպրոցում շատ կարևոր է»:
Ըստ Սուրեն Խաչատրյանի, «կան հիմքեր, նախադրյալներ, կա մեզ հասած տվյալներ, որ անցյալում մեր պապերը, մեր նախնիները հենց պարով էին դաստիարակում շատ ու շատ բաներ, նույնիսկ այն համայնքներում, որտեղ դպրոցներ չկային, հենց պարի միջոցով մարդկանց մեջ սերմանում էին ամենատարբեր կարևոր հատկանիշները, որոնք պետք էին տվյալ համայնքի անդամներին ապրելու և սերունդներ տալու, մեծանալու, իրենց գոյության համար պայքարելու, ռազմի պատրաստվելու, տարբեր կենցաղային հարցեր լուծելու համար: Պարի միջոցով էին դաստիարակվում»։
ՀՀ պետական բյուջեով «Ազգային երգ ու պար» միջոցառումը ֆինանսավորում ստացել է մինչև 2023 թվականը: Այն ներառված է եղել «Հանրակրթություն» ծրագրում: Առարկայի ներդրման համար 2021-2023 թվականներին ուղղվել է 7,7 մլն. դրամ: 2024 թվականից այս ծրագրի ֆինանսավորումը դադարեցվել է:
«Ազգային երգ ու պար» առարկան դասավանդվում էր 5-րդ, 6-րդ, 7-րդ դասարաններում։
Տնտեսագետ
Բազմակողմանի կրթություն. հաջողակ կյանք
Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ռեթեոս Պերպերյանը, որի մանկավարժական առաջադեմ հայացքները չեն կորցրել արդիականությունը, իր ստեղծած վարժարանում, առաջնությունը տալով ամբողջական մարդ, քաղաքացի ձևավորելուն, այնուամենայնիվ կարողացել…