«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Լուսանկարները՝ The Guardian պարբերականի
Մեծ Բրիտանիայում գործող մասնավոր երաժշտական կրթության ծառայություններ մատուցող Totally Rad ընկերությունը քննադատել են ծնողները և ուսուցիչները։ The Guardian-ը պարզել է, որ բազմաթիվ դպրոցներում ու ընտանիքներում դասերը հաճախ չեղարկվել են, ծնողները ստացել են վճարային պահանջներ նույնիսկ չանցկացված դասերի համար։ Մի դեպքում մեկ ընտանիքին 17 օրվա ընթացքում ուղարկվել է 24 վճարման ծանուցում։
Ընկերությունը նաև վարձել է ուսուցիչների, ովքեր չունեին ոչ միայն երաժշտություն դասավանդելու փորձ, այլև հատուկ կարիքներով երեխաների հետ աշխատանքի հմտություններ։ Օրինակ՝ աուտիզմով աշակերտների համար նախատեսված դպրոցում դասեր անցկացնող անձը պարզապես ուղարկել էր իր տեսագրությունը՝ կիթառ նվագելիս, և ընդունվել որպես մասնագետ։ Այդ դպրոցում դասերը ստիպված է եղել վերահսկել դպրոցի մշտական ուսուցիչը՝ խուսափելու համար անկարգ իրավիճակներից։
Միևնույն ժամանակ, ընկերության հետ աշխատող ազատ մասնագիտությամբ երաժշտություն դասավանդողները բողոքում են ուշացած կամ չվճարված աշխատավարձերից։
Հանրային հարթակներում Totally Rad-ը փորձել է ժամանակավորապես թաքցնել քննադատական արձագանքները՝ վերանվանվելով գոյություն չունեցող ձիավարության ընկերության անունով։
Սկանդալի կենտրոնում հայտնվածկազմակերպությունը մոտ £100,000 (մոտ 49 միլիոն ՀՀ դրամի չափ) պետական միջոց է ստացել British Business Bank-ի միջոցով, սակայն պետական մարմինների վերահսկողության կամ արձագանքի առումով դեռ հայտնի փաստեր չկան։
Այս պատմությունը Մեծ Բրիտանիայում կրկին բարձրացրել է հարցեր՝ արդյոք դպրոցական երաժշտական կրթությունը պետք է հանձնել մասնավոր ծառայությունների, թե՞ անհրաժեշտ է պետական կառույցների միջոցով ապահովել որակն ու հավասար հասանելիությունը։
Դեռ 2022 թվականին բրիտանական կրթության վերահսկողություն իրականացնող մարմինը «Գտնել ճիշտ նոտան» զեկույցում նշել էր, որ բրիտանական դպրոցներում երաժշտական կրթությունը շարունակում է ունենալ որակի լուրջ անհավասարություններ և պահանջում է համակարգային բարելավում։
Բաժիններ
Լուսանկարները՝ The Guardian պարբերականի
Մեծ Բրիտանիայում գործող մասնավոր երաժշտական կրթության ծառայություններ մատուցող Totally Rad ընկերությունը քննադատել են ծնողները և ուսուցիչները։ The Guardian-ը պարզել է, որ բազմաթիվ դպրոցներում ու ընտանիքներում դասերը հաճախ չեղարկվել են, ծնողները ստացել են վճարային պահանջներ նույնիսկ չանցկացված դասերի համար։ Մի դեպքում մեկ ընտանիքին 17 օրվա ընթացքում ուղարկվել է 24 վճարման ծանուցում։
Ընկերությունը նաև վարձել է ուսուցիչների, ովքեր չունեին ոչ միայն երաժշտություն դասավանդելու փորձ, այլև հատուկ կարիքներով երեխաների հետ աշխատանքի հմտություններ։ Օրինակ՝ աուտիզմով աշակերտների համար նախատեսված դպրոցում դասեր անցկացնող անձը պարզապես ուղարկել էր իր տեսագրությունը՝ կիթառ նվագելիս, և ընդունվել որպես մասնագետ։ Այդ դպրոցում դասերը ստիպված է եղել վերահսկել դպրոցի մշտական ուսուցիչը՝ խուսափելու համար անկարգ իրավիճակներից։
Միևնույն ժամանակ, ընկերության հետ աշխատող ազատ մասնագիտությամբ երաժշտություն դասավանդողները բողոքում են ուշացած կամ չվճարված աշխատավարձերից։
Հանրային հարթակներում Totally Rad-ը փորձել է ժամանակավորապես թաքցնել քննադատական արձագանքները՝ վերանվանվելով գոյություն չունեցող ձիավարության ընկերության անունով։
Սկանդալի կենտրոնում հայտնվածկազմակերպությունը մոտ £100,000 (մոտ 49 միլիոն ՀՀ դրամի չափ) պետական միջոց է ստացել British Business Bank-ի միջոցով, սակայն պետական մարմինների վերահսկողության կամ արձագանքի առումով դեռ հայտնի փաստեր չկան։
Այս պատմությունը Մեծ Բրիտանիայում կրկին բարձրացրել է հարցեր՝ արդյոք դպրոցական երաժշտական կրթությունը պետք է հանձնել մասնավոր ծառայությունների, թե՞ անհրաժեշտ է պետական կառույցների միջոցով ապահովել որակն ու հավասար հասանելիությունը։
Դեռ 2022 թվականին բրիտանական կրթության վերահսկողություն իրականացնող մարմինը «Գտնել ճիշտ նոտան» զեկույցում նշել էր, որ բրիտանական դպրոցներում երաժշտական կրթությունը շարունակում է ունենալ որակի լուրջ անհավասարություններ և պահանջում է համակարգային բարելավում։