«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Լուսանկարը՝ Canadian Press կայքից
Օնտարիոյում նախատեսվում են փոփոխություններ ուսուցիչների հավաստագրման համակարգում՝ կենտրոնանալով գործնական բաղադրիչի ընդլայնման վրա։
Կրթության նախարար Փոլ Կալանդրան Canadian Press-ին տված տարեվերջյան հարցազրույցում ասել է, որ փոփոխությունները կհայտարարվեն հաջորդ տարվա սկզբին և կարող են ներառել ուսուցչական քոլեջի ուսման տևողության կրճատում՝ միաժամանակ ավելացնելով դասարանում անցկացվող գործնական ժամերը։
Նախարարի խոսքով՝ ոլորտից ստացվող ամենահաճախ կրկնվող ազդակն այն է, որ ապագա ուսուցիչները մինչև լիարժեք աշխատանքի անցնելը պետք է ավելի շատ ժամանակ անցկացնեն դասարաններում։ Նրա խոսքով՝ նախարարությունն ուսումնասիրում է նաև ուսուցիչների պահանջարկի և առաջարկի տվյալները, և արդեն տարվա սկզբին հանրությանը կներկայացվի, թե ինչ ուղղությամբ է զարգանալու ուսուցիչների հավաստագրման քաղաքականությունը, սակայն ակնհայտ է, որ դասարանում գործնական աշխատանքի ավելացումը լինելու է դրա հիմնական բաղադրիչներից մեկը։
Բաժիններ
Լուսանկարը՝ Canadian Press կայքից
Օնտարիոյում նախատեսվում են փոփոխություններ ուսուցիչների հավաստագրման համակարգում՝ կենտրոնանալով գործնական բաղադրիչի ընդլայնման վրա։
Կրթության նախարար Փոլ Կալանդրան Canadian Press-ին տված տարեվերջյան հարցազրույցում ասել է, որ փոփոխությունները կհայտարարվեն հաջորդ տարվա սկզբին և կարող են ներառել ուսուցչական քոլեջի ուսման տևողության կրճատում՝ միաժամանակ ավելացնելով դասարանում անցկացվող գործնական ժամերը։
Նախարարի խոսքով՝ ոլորտից ստացվող ամենահաճախ կրկնվող ազդակն այն է, որ ապագա ուսուցիչները մինչև լիարժեք աշխատանքի անցնելը պետք է ավելի շատ ժամանակ անցկացնեն դասարաններում։ Նրա խոսքով՝ նախարարությունն ուսումնասիրում է նաև ուսուցիչների պահանջարկի և առաջարկի տվյալները, և արդեն տարվա սկզբին հանրությանը կներկայացվի, թե ինչ ուղղությամբ է զարգանալու ուսուցիչների հավաստագրման քաղաքականությունը, սակայն ակնհայտ է, որ դասարանում գործնական աշխատանքի ավելացումը լինելու է դրա հիմնական բաղադրիչներից մեկը։