Շվեդիայի «Կարոլինսկա» ինստիտուտը Ազգային պատկերասրահի հետ համագործակցությամբ սկսել է նոր դասընթաց, որը ուսումնասիրում է արվեստի և բժշկական կրթության փոխկապակցվածությունը՝ ուսուցիչներին և մենթորներին առաջարկելով յուրահատուկ հնարավորություն վերաիմաստավորելու ուսուցման և մասնագիտական գործելակերպի մոտեցումները առողջապահական կրթության ոլորտում։

«Տեսնել, մեկնաբանել և անդրադառնալ․ արվեստի և բժշկական կրթության դասընթաց» ծրագիրը նախատեսված է այն դասախոսների և վերապատրաստողների համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց մանկավարժական գործիքակազմը։ 

Ծրագրի հիմքում այն գաղափարն է, որ արվեստը կարող է նպաստել ինքնահայեցմանը, ուշադրությանը, էմպատիային և բարդ իրավիճակների ավելի խոր ընկալմանը։ Մասնակիցները կստանան ոչ միայն տեսական գիտելիքներ, այլև գործնական մեթոդներ՝ արվեստը սեփական դասավանդման և մենթորական աշխատանքի մեջ կիրառելու համար։

Գործնական վարժությունների և խմբային քննարկումների միջոցով մասնակիցները ուսումնասիրում են, թե ինչպես է մարդն ընկալում պատկերներն ու իրավիճակները, ինչպես են ձևավորվում մեկնաբանությունները և ինչպես կարող է անդրադարձը նպաստել ավելի խորքային ուսուցմանը։

Առողջապահական կրթության արվեստի ցանցի ղեկավար Յոնաս Նորդքվիստն, ըստ «Կարոլինսկա» ինստիտուտի, ասել է, որ այս համագործակցությունը ցույց է տալիս, թե որքան արդյունավետ կարող է լինել արվեստի կիրառումը կրթության մեջ՝ հատկապես տարբեր տեսանկյուններ բացահայտելու և ավելի խորքային ըմբռնում ձևավորելու հարցում։