«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Լուսանկարը՝ «Ագաթ» ՀԿ-ի
ՀՀ պետական բյուջեից 2023 թվականին ներառական կրթությանը տրամադրվել է 1,22 մլրդ. դրամ, իսկ 2024 թվականին՝ 1,23 մլրդ դրամ։
Չնայած այս ոլորտի կայուն ֆինանսավորմանը, ՀՀ կրթության տեսչական մարմինը շարունակում է արձանագրել չլուծված խնդիրները:
Անցյալ շաբաթ հրապարակելով Կրթության տեսչական մարմնի՝ 2024 թվականին իրականացրած ստուգումները՝ տեսչական մարմնի ղեկավար Վաղարշակ Մատիկյանը հայտարարել էր. «Հիմնական խնդիրները վերաբերում են ֆիզիկական միջավայրին, իսկ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների ուսուցման համար կազմակերպման համար ծառայությունները հիմնականում ավելի բարվոք վիճակում են։ Շատ ուսումնական հաստատություններում բացակայել են ռեսուրս սենյակներ, որոնք պետք է լինեն 25-30 մ²»:
2024 թվականին, ըստ Վաղարշակ Մատիկյանի, տեսչական մարմինը ստուգումներ է իրականացրել 70 ուսումնական հաստատությունների ներառական կրթական միջավայրում:
2023 թվականին տեսչական մարմինը գնահատում իրականացրել էր 90 ուսումնական հաստատություններում։
«Դպրոցները հիմնականում ապահովված չեն սովորողի անխոչընդոտ տեղաշարժն ապահովող, դպրոցի ներքին ֆիզիկական միջավայրով և մասամբ են ապահովված տեսողության խանգարումներ ունեցող սովորողի համար դեղին գծերով սալիկներով, տարածական կողմնորոշման համար անհրաժեշտ ձայնային ազդանշաններով»,- 2023 թվականի ստուգումներն ամփոփելիս ասել էր Վաղարշակ Մատիկյանը:
Տնտեսագետ
Բաժիններ
Լուսանկարը՝ «Ագաթ» ՀԿ-ի
ՀՀ պետական բյուջեից 2023 թվականին ներառական կրթությանը տրամադրվել է 1,22 մլրդ. դրամ, իսկ 2024 թվականին՝ 1,23 մլրդ դրամ։
Չնայած այս ոլորտի կայուն ֆինանսավորմանը, ՀՀ կրթության տեսչական մարմինը շարունակում է արձանագրել չլուծված խնդիրները:
Անցյալ շաբաթ հրապարակելով Կրթության տեսչական մարմնի՝ 2024 թվականին իրականացրած ստուգումները՝ տեսչական մարմնի ղեկավար Վաղարշակ Մատիկյանը հայտարարել էր. «Հիմնական խնդիրները վերաբերում են ֆիզիկական միջավայրին, իսկ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների ուսուցման համար կազմակերպման համար ծառայությունները հիմնականում ավելի բարվոք վիճակում են։ Շատ ուսումնական հաստատություններում բացակայել են ռեսուրս սենյակներ, որոնք պետք է լինեն 25-30 մ²»:
2024 թվականին, ըստ Վաղարշակ Մատիկյանի, տեսչական մարմինը ստուգումներ է իրականացրել 70 ուսումնական հաստատությունների ներառական կրթական միջավայրում:
2023 թվականին տեսչական մարմինը գնահատում իրականացրել էր 90 ուսումնական հաստատություններում։
«Դպրոցները հիմնականում ապահովված չեն սովորողի անխոչընդոտ տեղաշարժն ապահովող, դպրոցի ներքին ֆիզիկական միջավայրով և մասամբ են ապահովված տեսողության խանգարումներ ունեցող սովորողի համար դեղին գծերով սալիկներով, տարածական կողմնորոշման համար անհրաժեշտ ձայնային ազդանշաններով»,- 2023 թվականի ստուգումներն ամփոփելիս ասել էր Վաղարշակ Մատիկյանը:
Տնտեսագետ