Անգլերեն գրականության ուսումնական ծրագրում պետք է լինեն ավելի «ներառող և բազմազան» ժամանակակից պատմություններ, որոնք «համապատասխան և առնչվող» են երիտասարդների կյանքին,- ասել է ուսուցչական փորձ ունեցող հետազոտող Մալորի Բլեքմանը: Տեղեկացնում է The Guardian-ը։

Մալորի Բլեքմանի խոսքով, ոչ մի երեխա չպետք է եզրակացնի, որ դպրոցում անգլերեն սովորելը կարևոր չէ, քանի որ «երբեք իրենց չեն տեսնում» գրականության մեջ արտացոլված:

Ուսուցիչների նախաձեռնած հետազոտությամբ պարզվել է, որ եթե պատմվածքներում ներառվում են ժամանակակից մարդուն հատուկ գծեր, երեխաները դրանք ընթերցում են ավելի շատ. դիտարկված օրինակում ընթերցանության ցուցանիշը 50 տոկոսից հասել է 76-ի։

Բրիտանացի ուսուցիչներն այս տվյալները փոխանցել են Օքսֆորդի համալսարանին։ Նրանք կոչ են անում դպրոցական ծրագրեր կազմելիս անպայման նկատի ունենան այս հանգամանքը։