«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!

Լուսանկարը՝ presstv.ir կայքից
Պաղեստինի կրթության նախարարությունը Ուսուցիչների միության հետ Գազայում իրականացրել է քննարկում՝ պատերազմի պատճառով կրթության ոլորտում առկա խնդիրների համատեղ լուծման նպատակով։ Վրանում անցկացված «համերաշխության գագաթաժողովին» օնլայն են միացել կրթության ոլորտի փորձագետներ ու մասնագետներ, որոնք անվտանգության նկատառումներով չեն կարողացել մասնակցել միջոցառմանը։ Իսրայելական ուժերն ամեն կերպ խոչընդոտել են գագաթաժողովին ակադեմիական լայն շրջանակների մասնակցությանը։
Պաղեստինի ուսուցիչների միության ղեկավարն ասել է, որ պատերազմից հետո սպանվել է 255 ուսուցիչ, 90 դպրոց է ավերվել, 650 հազար աշակերտ կրթություն ստանալու հնարավորությունից զրկվել է։ Ուստի անհրաժեշտ է ամեն գնով գտնել ուղիներ՝ կրթության ոլորտը նորմալ հուն բերելու ուղղությամբ։
Քննարկման մասնակիցներն ընդգծել են, որ կրթությունը ինքնության պահպանման ամենաուղիղ միջոցն է և համատեղ ջանքերով պետք է ամեն ինչ անել կրթության պայմանների բարելավման նպատակով։
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Սմարթֆոնների արգելքի արդյունքը 10.06.2026
- Արվեստի և կրթության կապը 09.06.2026
- Արա Գուրզադյան․ հայրենիքը 08.06.2026
- ԱՄՆ ներգաղթյալների հանրակրթության իրավունքը 05.06.2026
- Սմարթֆոնների արգելք՝ լեհական մանկապարտեզներում 04.06.2026
- Բրիտանական բուհերի օգտակարությունը 03.06.2026
- Տույժ՝ քարոզչություն արած դպրոցների տնօրեններին 02.06.2026
- Ֆիննական դպրոցը՝ կապող օղակ 01.06.2026
- Միասնական քննություններ 29.05.2026
- ԱՄՆ ուսուցիչների ԱԲ գործիքը 28.05.2026
























































