Ռազմավարությունը հատուկ կարևորությամբ է նշում, որ դասավանդումը որակյալ է նաև բազմազանության հաշվին․ հիմնական կրթության մեջ ճանաչվում է հույզերի, շարժման, երևակայության և մշակույթի կարևորությունը հմտությունների զարգացման և մարդու աճի համար։

Բարեկեցությունը՝ ուսուցման արդյունք

«Բարեկեցությունը ուսուցման նախապայման է, իսկ ուսուցումը նպաստում է բարեկեցությանը։ Բարեկեցությունը ընկալվում է և՛ որպես ընդհանուր արժեք, և՛ որպես անհատական նպատակ։ Ամբողջ դպրոցական համայնքի հոգեբանական, սոցիալական և ֆիզիկական բարեկեցությունը նպաստում է նաև յուրաքանչյուր սովորողի անհատական բարեկեցությանը։ Լավ կազմակերպված և անվտանգ դպրոցն այն վայրն է, որտեղ հնարավոր է անվտանգ կերպով սխալվել և կրկին փորձել, և որտեղ յուրաքանչյուրի հաջողությունը կիսվում ու նշվում է բոլորի կողմից»,– ուսուցիչներին հիշեցնում են ռազմավարության հեղինակները։

Կարողությունների բարձր մակարդակ

Ըստ ֆիննական ռազմավարության, դպրոցն ապահովում է սովորողների հիմնական հմտությունների, ուսումնառության և մարդկային զարգացման հավասարությունը բազմազան հասարակության պայմաններում, նույնիսկ եթե անհատների սոցիալական տարբերություններն ու ռեսուրսների անհավասարությունը խորանում են։

Հավասարությունն ու արդարությունը խթանվում են յուրաքանչյուր սովորողի նկատմամբ բարձր ակնկալիքներ պահպանելու և ուսումնական նպատակներին հասնելու համար համակարգված ու բավարար աջակցություն տրամադրելու միջոցով։

Ընդհանուր բարձր կարողունակությունը ամրապնդում է ֆիննական հասարակությունը, քանի որ սովորողները շարունակելու են իրենց կրթական ուղին դեպի կրթության հաջորդ մակարդակներ։