«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!

Լուսանկարը՝ «Ագաթ»-ի
Հաշմանդամություն ունեցող կանանց իրավունքների պաշտպանության «Ագաթ» կենտրոնը մշակել է ձևակերպումներ շարք, որոնք կարևոր են նաև լրագրողների համար էթիկայի տեսանկյունից։
Պետք է խուսափել կարծրատիպեր տարածելուց, խղճահարություն, խտրականություն առաջացնող ձևակերպումներից։
Հաշմանդամություն ունեցող անձանց վերաբերող լրագրողական նյութեր հրապարակելիս անհրաժեշտ է ըստ իրավիճակի օգտագործել այս արտահայտությունները.
- հաշմանդամության խնդիր ունեցող անձ,
- մտավոր զարգացման խնդիր ունեցող անձ,
- հաղորդակցման դժվարություն ունեցող անձ,
- շփման դժվարություն ունեցող անձ,
- հոգեկան առողջության խնդիր ունեցող անձ,
- աուտիզմ ունեցող անձ,
- սոցիալ-հոգեբանական խնդիր ունեցող անձ,
- տեսողության խնդիր ունեցող անձ և այլն։
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Հյուսիսային խորհրդի մշակութային կրթությունը 16.07.2026
- Հացադուլ՝ Հնդկաստանում քննաթերթիկների արտահոսքից հետո 15.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Cultural Preservation: Challenge 10.07.2026
- Մշակույթի պահպանության խնդիրը 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
Բաժիններ
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Դառնալ «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ անդամ
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Դառնալ «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ անդամ

Լուսանկարը՝ «Ագաթ»-ի
Հաշմանդամություն ունեցող կանանց իրավունքների պաշտպանության «Ագաթ» կենտրոնը մշակել է ձևակերպումներ շարք, որոնք կարևոր են նաև լրագրողների համար էթիկայի տեսանկյունից։
Պետք է խուսափել կարծրատիպեր տարածելուց, խղճահարություն, խտրականություն առաջացնող ձևակերպումներից։
Հաշմանդամություն ունեցող անձանց վերաբերող լրագրողական նյութեր հրապարակելիս անհրաժեշտ է ըստ իրավիճակի օգտագործել այս արտահայտությունները.
- հաշմանդամության խնդիր ունեցող անձ,
- մտավոր զարգացման խնդիր ունեցող անձ,
- հաղորդակցման դժվարություն ունեցող անձ,
- շփման դժվարություն ունեցող անձ,
- հոգեկան առողջության խնդիր ունեցող անձ,
- աուտիզմ ունեցող անձ,
- սոցիալ-հոգեբանական խնդիր ունեցող անձ,
- տեսողության խնդիր ունեցող անձ և այլն։
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Հյուսիսային խորհրդի մշակութային կրթությունը 16.07.2026
- Հացադուլ՝ Հնդկաստանում քննաթերթիկների արտահոսքից հետո 15.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Cultural Preservation: Challenge 10.07.2026
- Մշակույթի պահպանության խնդիրը 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026




















































