«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!

Լուսանկարը՝ Straitstimes – ի
Սինգապուրի առաջին արվեստի համալսարանի առաջին շրջանավարտների ավարտական արարողությունից հետո՝ օգոստոսի 7-ին, աշխատաշուկա կմտնի բազմամասնագիտական արվեստագետների նոր սերունդ։
Ընդհանուր առմամբ 135 ուսանող է ավարտում Սինգապուրի Արվեստների համալսարանը, որը ստեղծվել է Լասալեի արվեստների քոլեջի և Նանյանի կերպարվեստի ակադեմիայի դաշինքի հիման վրա։
Սինգապուրում արվեստի կրթությունն ամրապնդելու նպատակով գործարկվել է 29 կրթական ծրագիր, այդ թվում՝ բակալավրի և մագիստրոսական ծրագրեր այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են արվեստի պատմությունն ու կուրատորական պրակտիկաները, կենսասեր (բիոֆիլիկ) դիզայնը և սոցիալական ապագաների համար նախատեսված դիզայնը, ինչպես նաև արվեստ և էկոլոգիա, կերպարվեստ և երաժշտաթերապիա մասնագիտություններով մագիստրոսական ծրագրեր։
Սինգապուրյան մամուլը վկայակոչում է արվեստի համալսարանի խոսնակի համոզմունքը, որ այս ծրագրերն արտացոլում են կրթության զարգացող ուղղություններն ու հասարակության աճող հետաքրքրությունները, մասնավորապես՝ կայուն զարգացման, առողջության և բարեկեցության, ինչպես նաև միջառարկայական արվեստի նկատմամբ։
Նոր ծրագրերը մեծ հետաքրքրություն են առաջացրել։ Օրինակ՝ երաժշտաթերապիայի մագիստրոսական ծրագրի դիմումների թիվը նախատեսված տեղերը գերազանցել է դեռևս ընդունելության ավարտից առաջ։
Միջառարկայական մոտեցումը արտացոլված է այն ծրագրերում, որոնք ուսանողներին խրախուսում են արվեստի ստեղծագործական գործունեությունը կապել այնպիսի ոլորտների հետ, ինչպիսիք են կայուն զարգացումը կամ առողջապահությունը՝ միաժամանակ ձևավորելով նոր հմտություններ տարբեր ոլորտների հատման կետերում մտածելու և ստեղծագործելու համար։
Օրինակ՝ բիոֆիլիկ դիզայն ուսումնասիրող ուսանողները, որոնք հետաքրքրված են կառուցապատված միջավայրում բնական միջավայրի տարրերի ինտեգրմամբ, համագործակցել են տարբեր գործընկերների, այդ թվում՝ Սինգապուրի Քաղաքաշինության վարչության և Սինգապուրի Քաղցկեղի ազգային կենտրոնի հետ՝ ուսումնասիրելով բիոֆիլիկ նախագծման նոր մոտեցումներ։
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Սինգապուրի արվեստի նոր համալսարանը 03.08.2026
- Հեռախոսների արգելքը՝ ԱՄՆ դպրոցներում 31.07.2026
- Արչի Գալենց. արվեստի կրթություն 30.07.2026
- Նոր առարկաներ՝ բրիտանական դպրոցներում 30.07.2026
- 21 դպրոցի քննական էսսեները՝ ԿԶՆԱԿ – ում 29.07.2026
- Ուսուցիչը՝ առաջատար ընտրություն 29.07.2026
- ԱԲ – ն չի փոխարինում մարդուն 28.07.2026
- Հնդկաստանի կրթության նախարարի հրաժարականը 27.07.2026
- Ուսուցիչները դժգոհ են էսսեի քննությունից 24.07.2026
- ՀՀ բարձրագույն կրթությունը՝ միջազգային վարկանիշով 23.07.2026
Բաժիններ
Օրացույց
| M | T | W | T | F | S | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||

























































