«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!

ՀՀ կրթական տեսչական մարմինը 2023-ին իրականացրել է 152 ստուգում․ 140-ը նախատեսված է եղել տարեկան ծրագրով։
120 դպրոցում հայտնաբերվել է օրենսդրության 1716 խախտում, 11 նախադպրոցական ուսհաստատությունում՝ 71 խախտում և 9 նախնական մասնագիտական և միջին մասնագիտական հաստատությունում՝ 89 խախտում։
Առավել հաճախ խախտումները վերաբերում են սաների համակազմի ու մանկավարժական աշխատողների ձևավորմանը, ֆիզիկական միջավայրին։ Դպրոցների պարագայում՝ մանկավարժական աշխատողների նշանակմանը, խորհրդակցական մարմինների ձևավորմանը և գործունեությանը, պաշտոնային պարտականությունների կատարմանը։
2023 թվականին կրթության տեսչական մարմինը 52 դպրոցի վերաբերյալ բողոք է ստացել։ 28 բողոք (42 %) վերաբերել է տնօրենի թույլ տված ապօրինություններին և անարդյունավետ աշխատանքին։ Բողոքներ են եղել նաև երեխայի իրավունքների ոտնահարման, մանկավարժական աշխատողների պարտականությունների կատարման, դրամահավաքության վերաբերյալ։
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Կրթության որակ․ հարցում 07.08.2026
- Շտայներ. երեխայի աշխարհն ու ուսուցումը 07.08.2026
- Վարչապետը դժգոհ է կրթության որակից 06.08.2026
- Կարեն Օհանյանի ցուցահանդեսը՝ պատկերասրահում 05.08.2026
- 18 –ամյա պրոֆեսորը՝ Գինեսի ռեկորդակիր 04.08.2026
- Սինգապուրի արվեստի նոր համալսարանը 03.08.2026
- Հեռախոսների արգելքը՝ ԱՄՆ դպրոցներում 31.07.2026
- Արչի Գալենց. արվեստի կրթություն 30.07.2026
- Նոր առարկաներ՝ բրիտանական դպրոցներում 30.07.2026
- 21 դպրոցի քննական էսսեները՝ ԿԶՆԱԿ – ում 29.07.2026























































