«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!

Լուսանկարը՝ «Ագաթ»-ի
«Ագաթ» հաշմանդամություն ունեցող կանանց իրավունքների պաշտպանության կենտրոնը մշակել է հաշմանդամություն ունեցող անձանց հետ շփման էթիկական նորմեր: Այս նորմերը կարևոր են նաև լրագրողների համար:
Դրանք բխում են հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքներից։
- Հաշմանդամություն ունեցող անձի հետ հարցազրույց անելիս դիմեք անմիջապես նրան, ոչ թե ուղեկցողին կամ ժեստերի լեզվի թարգմանչին:
- Եթե մարդն անվասայլակով է տեղաշարժվում, փորձեք այնպես անել, որ Ձեր և նրա աչքերը մի մակարդակի վրա լինեն:
- Մի հենվեք անվասայլակին. դա նույնն է, թե անվասայլակից օգտվող անձին հենվեք. անվասայլակը մարդու անձնական տարածքի մի մասն է:
- Երբ հանդիպում եք տեսողության խնդիր ունեցող անձի հետ, անպայման ներկայացեք և ներկայացրեք Ձեր կողքիններին:
- Խղճահարությունը և անտեղի կարեկցանքը կարող է վատ դրության մեջ դնել հաշմանդամություն ունեցող անձին: Մի կենտրոնացեք անձի հաշմանդամության վրա. դա մարդկային բազմազանության տեսակ է:
- Որոշ դեպքերում հնարավոր է՝ կարիք լինի աջակցել հաշմանդամություն ունեցող անձին՝ միջավայրային արգելքները հաղթահարելու հարցում: Որոշ դեպքերում օգնություն պետք չէ, հետևաբար Ձեր օգնությունը մի պարտադրեք: Պետք է նախապես հարցնել՝ օգնություն պե՞տք է, թե՞ ոչ, եթե այո՝ ինչպես:
դիտումներ 732
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Հյուսիսային խորհրդի մշակութային կրթությունը 16.07.2026
- Հացադուլ՝ Հնդկաստանում քննաթերթիկների արտահոսքից հետո 15.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Cultural Preservation: Challenge 10.07.2026
- Մշակույթի պահպանության խնդիրը 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
Բաժիններ
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Դառնալ «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ անդամ
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Դառնալ «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ անդամ

Լուսանկարը՝ «Ագաթ»-ի
«Ագաթ» հաշմանդամություն ունեցող կանանց իրավունքների պաշտպանության կենտրոնը մշակել է հաշմանդամություն ունեցող անձանց հետ շփման էթիկական նորմեր: Այս նորմերը կարևոր են նաև լրագրողների համար:
Դրանք բխում են հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքներից։
- Հաշմանդամություն ունեցող անձի հետ հարցազրույց անելիս դիմեք անմիջապես նրան, ոչ թե ուղեկցողին կամ ժեստերի լեզվի թարգմանչին:
- Եթե մարդն անվասայլակով է տեղաշարժվում, փորձեք այնպես անել, որ Ձեր և նրա աչքերը մի մակարդակի վրա լինեն:
- Մի հենվեք անվասայլակին. դա նույնն է, թե անվասայլակից օգտվող անձին հենվեք. անվասայլակը մարդու անձնական տարածքի մի մասն է:
- Երբ հանդիպում եք տեսողության խնդիր ունեցող անձի հետ, անպայման ներկայացեք և ներկայացրեք Ձեր կողքիններին:
- Խղճահարությունը և անտեղի կարեկցանքը կարող է վատ դրության մեջ դնել հաշմանդամություն ունեցող անձին: Մի կենտրոնացեք անձի հաշմանդամության վրա. դա մարդկային բազմազանության տեսակ է:
- Որոշ դեպքերում հնարավոր է՝ կարիք լինի աջակցել հաշմանդամություն ունեցող անձին՝ միջավայրային արգելքները հաղթահարելու հարցում: Որոշ դեպքերում օգնություն պետք չէ, հետևաբար Ձեր օգնությունը մի պարտադրեք: Պետք է նախապես հարցնել՝ օգնություն պե՞տք է, թե՞ ոչ, եթե այո՝ ինչպես:
դիտումներ 376
Դպրոցի ճամփան
Արվեստ և կրթություն
Կրթություն և որակ
Մեդիայի դերը
Փող և որակ
Տեսանյութեր
Վերջին հրապարակումները
- Հյուսիսային խորհրդի մշակութային կրթությունը 16.07.2026
- Հացադուլ՝ Հնդկաստանում քննաթերթիկների արտահոսքից հետո 15.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Բառ և պատկեր․ Գևորգ Այվազյանի աշխատարանը 14.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Իգիթյան կենտրոնում ցուցադրվում են փորագրանկարներ 13.07.2026
- Cultural Preservation: Challenge 10.07.2026
- Մշակույթի պահպանության խնդիրը 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
- Կրթության որակի փոփոխության կարիք 10.07.2026
























































