«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ-ն Ձեզ հրավիրում է միանալու մեդիայի միջոցով կրթության ոլորտի փոփոխություններին նպաստելու առաքելությանը։
Մեր նպատակն է ապրել մեր նախահայրերի ժառանգած այնպիսի երկրում, որտեղ յուրաքանչյուր անհատի հասանելի կլինի որակյալ կրթությունը և անհատի ողջ ներուժը հանուն պետության ներդնելու հնարավորությունը:
Ձեր աջակցությունն ու ներգրավվածությունն անչափ կարևոր է էական փոփոխությունների հարցում:
«Մեդիա հանուն կրթության» ՀԿ ծրագրերին Ֆինանսապես աջակցելու համար խնդրում ենք լրացնել բոլոր դաշտերը։
Շնորհակալություն!
Լրագրողական կազմակերպությունները հոկտեմբերի 21-ին մեկնարկող Ազգային ժողովի նիստի օրակարգում ընդգրկված է «Տեսալսողական մեդիայի մասին» ՀՀ օրենքում փոփոխություն կատարելու մասին նախագծի…
Նրբանկատության կոչ
Հայաստանի ԶԼՄ-ների էթիկայի Դիտորդ մարմինը լրատվամիջոցներին հորդորում է հարգել նախօրեին սպանված Փարաքար համայնքի ղեկավար Վալոդյա Գրիգորյանի հարազատների վիշտը եւ զերծ…
ՄՀԿ-ն՝ Զանգակատան դպրոցում
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ-ն, Արարատի մարզի Զանգակատուն գյուղի դպրոցի հասարակագիտության ուսուցչի առաջարկով մայիսի 5-ին այցելեց դպրոց։ 8-րդ դասարանցիների հասարակագիտության դասաժամը…
«Հանրօգուտ մեդիամիջավայրի» հիմքերը
Լրագրողական կազմակերպությունները իշխանություններին կոչ են անում վերանայել «Հանրօգուտ մեդիամիջավայր» հիմնադրամ ստեղծելու և հիմնադրամի կանոնադրությունը հաստատելու մասին» որոշման կատարումը և վերանայել…
Կամավոր ատեստավորման տեխնիկական ծախսը՝ 49 մլն. դրամ
ԳԹԿ-ն 28 աշխատանքային օրում կարողացավ պարզել, թե որքան գումար է ծախսվել ուսուցիչների կամավոր ատեստավորման տեխնիկական հարցերի լուծման համար։
«Լուսավորության տաճարը»
Հովհաննես Թումանյանը դպրոցի, կրթության և ուսուցչի վերաբերյալ մամուլի վերաբերմունքից դժգոհելով՝ ցույց էր տալիս խնդիրների լուծման ճանապարհը։
Մեր մամուլն ու իր ընթերցողը
Հովհաննես Թումանյանն իր հրապարակախոսական նյութերով անդրադարձել է հայ մամուլի, ընթերցողի, կրթվելու թեմանաներին։ Ինչու մարդը նեղություն չի քաշում գործի էությունը հասկանալ։…
ԵՄ-ն՝ ընդդեմ ատելության խոսքի
Եվրոպայում գործող սոցիալական մեդիայի հսկաները ստորագրել են օնլայն հարթակներում ատելության խոսքի դեմ պայքարի վերաբերյալ վարքականոնը: Տեղեկացնում է Եվրոպական հանձնաժողովը։
ԿՏԱԿ-ը հակասում է ԿԳՄՍ նախարարությանը
ԿԳՄՍ-ն ու ԿՏԱԿ-ը իրարամերժ պատասխաններ են տալիս էլեկտրոնային ատեստավորման համակարգման վերաբերյալ: Որոշ հարցերի պատասխանները դեռ չկան երկրորդ գրությունն ուղարկելուց հետո:
Մեդիագրագիտության ֆիննական մոդելը
Ֆինլանդիան երեխաների քննադատական մտածողությունը զարգացնում է դպրոցում մեդիագրագիտություն դասավանդելով։
Ատեստավորման չպարզաբանված հարցեր
Պաշտոնական մարմինների ոչ հստակ պատասխաններն ավելի են բարդացնում հենց պաշտոնական մարմինների աշխատանքը: Լրագրողական հարցապնդումները դրանից ոչ թե նվազում են, այլ՝…
ԴՄ որոշումը՝ «Հրապարակի» գործով
ԶԼՄ-ների էթիկայի դիտորդ մարմինը որոշել է, որ «Հրապարակի» կայքում հրապարակված «Էս գժանոցը դիրեկտոր չունի» վերնագրով հոդվածում Կանոնագրի խախտումներ չկան։
ԵԽԽՎ հանձնաժողովի հորդորը
ԵԽԽՎ մշակույթի հանձնաժողովը անդամ երկրներին հորդորում է կարգավորել սոցիալական մեդիայի կանոնները։
3 մրցանակ՝ mediaforedu.am-ին
Հաշմանդամություն ունեցողների խնդիրների լուսաբանման համար մրցանակներ ստացան mediaforedu.am-ի ներկայացուցիչներ Նելլի Հայրապետյանը, Լիլիթ Հարությունյանը, Անուշ Մարտիրոսյանը։
Ուսուցիչների անելիքները՝ ԱԲ ոլորտում
«Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների օրակարգ» ՀԿ նախագահ Մուշեղ Հովսեփյանը շարունակում է դատական վեճը:
Ավստրալիան՝ հանուն երեխաների
Ավստրալիայի կառավարությունը մշակել է անչափահասներին սոցցանցային վտանգներից զերծ պահելու նախագիծ:
Մշակույթն ու սպորտը՝ ԵՄ-ում
ԵՄ անդամ երկրների նախարարները Բրյուսելում կհանդիպեն՝ քննարկելու մեդիագրագիտության, գրադարանների, մշակույթի և սպորտի վերաբերյալ հարցեր:
Մրցանակը ստացավ վրացի լրագրողը
ԵՄ Արևելյան գործընկերության ֆորումի այս տարվա մրցանակակիրը նույնպես լրագրող է։
Մեդիագրագիտության հարցերը՝ Ներքին Հանդում
Մեդիագրագիտության շաբաթվա շրջանակներում ՄՀԿ-ն այսօր Սյունիքի սահմանամերձ Ներքին Հանդ գյուղի դպրոցում էր:
Մեդիաշաբաթը՝ սահմանամերձ Ծավում
Մեդիագրագիտության շաբաթվա շրջանակներում ՄՀԿ նախագահն այսօր հանդեպեց Սյունիքի սահմանամերձ Ծավ գյուղի դպրոցի աշակերտներին ու ուսուցիչներին:
Մեդիագրագիտությունը՝ Սրաշենում
Սյունիքի սահմանամերձ Սրաշեն գյուղի երեխաները 5 մատի պես մեդիան ճանաչելու հետաքրքրություն ունեն:
Երեխաներին հեռու պահել համացանցի վտանգներից
Ուսուցիչները լուրջ անելիք ունեն երեխաներին համացանցային վտանգներից զերծ պահելու հարցում։
Գաղափարներ, որ հիմա են պետք
Թվային տեխնոլոգիաների զարգացմանը զուգահեռ սրվում է մեդիագրագետ հասարակություն կերտելու անհրաժեշտությունը։
Մեդիակարգավորումը՝ Իռլանդիայում
Իռլանդիայի մեդիա օմբուդսման Սյուզան Մըքքեյը վերահաստատել է մեդիակարգավորման կանոնները սոցիալական մեդիայում նույնպես կիրառելու անհրաժեշտությունը։
Հավասար վերաբերմունք
«Ագաթ» հաշմանդամություն ունեցող կանանց իրավունքների պաշտպանության կենտրոնը մշակել է հաշմանդամություն ունեցող անձանց հետ շփման էթիկական նորմեր:
ԴՄ կարծիքը՝ Mediahub.am-ի գործով
Հայաստանի ԶԼՄ-ների էթիկայի Դիտորդ մարմինը հրապարակել է փորձագիտական կարծիք Mediahub.am-ի դեմ ներկայացված բողոքի գործով:
Առանց կարծրատիպերի
«Ագաթ» հաշմանդամություն ունեցող կանանց իրավունքների պաշտպանության կենտրոնը մշակել է ձևակերպումներ շարք, որոնք կարևոր են նաև լրագրողների համար էթիկայի տեսանկյունից։
Հաշմանդամության խնդիրների լուսաբանումը
«Հավասարության և մատչելիության ապահովում հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար» ծրագրով հոկտեմբերի 12-13-ը Գյումրիում տեղի ունեցավ դասընթաց ԶԼՄ-ների համար:
ԵՄ թվային կենտրոնը՝ Դուբլինում
ԵՄ Թվային ծառայությունները կարգավորող ակտի ուժով այս տարվա վերջին Դուբլինում կստեղծվի սոցիալական ցանցերում օգտատերերի իրավունքների խախտումների վերաբերյալ վեճեր քննող մարմինը։
ՀՀ-ն ունի մեդիակարգավորման ռեսուրս
Շվեդիայի նախաձեռնությամբ` Sida-ի ITP (International Training Programme) ծրագրով երեկ Երևանում ամփոփվեց մեդիակարգավորման նպատակով սկսված հնգամյա ծրագիրը։
Դժգոհություն՝ ՄԱԿ-ի փաստաթղթից
«Լրագրողներ առանց սահմանների» միջազգային կազմակերպությունը դժգոհություն է հայտնել Նյու Յորքում ՄԱԿ-ի Ապագայի գագաթաժողովի շրջանակներում ընդունված բանաձևի կապակցությամբ։
Կրթական խնդիրները՝ սոցցանցերում
Սոցիալական ցանցերը մարդկանց առօրյայի անբաժանելի մասն են։ Ուզենք, թե չուզենք, պետք է հաշվի նստել այս իրողության հետ, փորձել հնարավորինս խուսափել…
Ավստրալացի երեխաները՝ սոցցանցերից հեռու
Ավստրալիան մտադիր է սահմանել նվազագույն տարիքի շեմ՝ սոցիալական ցանցերից օգտվելու հարցում:
Աննա Հակոբյանի չափազանց ներկայությունը
ԶԼՄ-ների էթիկայի դիտորդ մարմինը եզրկացություն է հրապարակել Հանրային հեռուստաընկերության «Առաջին ալիքի» լուրերի եթերում հեռարձակված «Վարչապետի տիկին Աննա Հակոբյանի անակնկալը Գյումրիի…
ԵՄ դեսպան. մեդիա դաշտը բևեռացված է
«Չնայած բազմակարծության միջավայրը առկա է, դեռ կան շատ մարտահրավերներ։
Հեղինե Բունիաթյանը՝ մրցանակակիր
Մամուլի ազատության համաշխարհային օրվա կապակցությամբ Լրատվամիջոցների շահերի պաշտպանության կոալիցիան մրցանակ հանձնեց «Ազատություն» ռ/կ տնօրեն Հեղինե Բունիաթյանին։
ԵՄ դեսպանը՝ մեդիայի որակի մասին
Այսօր, երբ մենք նշում ենք մամուլի միջազգային օրը, պետք է խորհենք, որ սա առավելություն չէ, մարդու իրավունք է,- Մամուլի միջազգային…
ԵՄ-ն ստուգում է Meta-ի գործիքները
ԵՄ-ն Թվային ծառայությունների վերաբերյալ իրավական ակտի ուժով այսօր սկսել է հետաքննություն Meta-ին պատկանող Facebook և Instagram՝ պարզելու, թե արդյո՞ք հունիսին…
Հատուկ կարիքը՝ Ավստրալիայի դպրոցում
Հաշմանդամության ունեցող երեխաների կրթության համար Ավստրալիայի հանրային դպրոցներում տրամադրվող ֆինանսական միջոցներն ավելի քան 6 անգամ քիչ են մասնավոր դպրոցներին հատկացվող…
Խոսքի ազատության պայքար՝ Սլովակիայում
Սլովակիայի խորհրդարանի դիմաց բողոքի ակցիա անցկացնողները կառավարությունից պահանջում են չմիջամտել ազատ մեդիայի գործունեությանը։
Հանդիմանում են վրացական իշխանություններին
Մեդիայի ազատության արագ արձագանքման խումբը խստորեն դատապարտում է Վրաստանի իշխող կուսակցության ջանքերը լրագրողներին օտարերկրյա գործակալ համարելու պայմաններ ստեղծող, ռուսական ոճով…
Սոցմեդիայի հարցը՝ Հնդկաստանի ՍԴ-ում
Հնդկաստանի Սահմանադրական դատարանն իրավաբանորեն ահազանգ է հնչեցրել սոցիալական մեդիայի չարաշահման, կեղծ լուրեր տարածելու կապակցությամբ։
Էթիկան՝ վստահության հիմք
Լրագրողական խիստ կանոններն ու համակարգն ի զորու են ապահովել ապատեղեկատվության և կեղծ տեղեկությունների տարածման դեմ պայքարի ուղին…
Նոր հարթակ՝ ուսուցիչների համար
Ուսուցիչների տեղեկատվական գիտելիքների խորացման նպատակով ստեղծվել է հարթակ՝ թվային ռեսուրսներով և արհեստական բանականության գործիքներով։
Խումարյանը չի խախտել էթիկայի նորմերը
Հայաստանի ԶԼՄ-ների էթիկայի դիտորդ մարմինը հրապարակել է փորձագիտական կարծիք՝ Հանրային ռադիոյի տնօրեն Գարեգին Խումարյանի «Ցլերի, Հռչակագրի, մեր ինքնության և օրեր…
Հարմար դասարան
Խելացի եւ ուշիմ Թոռնիկ, այժմ պիտի սկսէ Պապիկ իւր դասերն. ոչ վարժատուն պէտք է, ոչ գրասեղան, ոչ թուղթ, ոչ գրիչ…
Երեխաների պաշտպանությունը՝ սոցիալական մեդիայից
ԱՄՆ-ում թափ է հավաքում սոցիալական մեդիայում երեխաներին սպառնացող վտանգները վերացնելու նախաձեռնությունը։
Մեդիագրագիտություն՝ Tik Tok-ով
TikTok-ն այսօր հայտարարել է, որ հաջորդ ամիս ԵՄ 27 երկրներում տեղական լեզվի կիրառությամբ կներդնի, այսպես կոչված, ընտրական հանձնաժողովներ։
Խնդիրներ՝ եվրոպական մեդիայում
Եվրոպական հանձնաժողովը քննարկել է ԵՄ անդամ երկրներում ԶԼՄ-ների ազատությանն ու բազմակարծությանը սպառնացող…
Արցախցիների խնդիրների լուսաբանումը
Հայաստանի ԶԼՄ-ների էթիկայի Դիտորդ մարմինը մշակել է բռնի տեղահանվածների եւ փախստականների, մասնավորապես՝ Արցախից բռնի տեղահանվածերի վերաբերյալ լուսաբանումների ուղեցույցը:
Մեդիագրագիտության սկզբունքները
Ժուռնալիստների «Ասպարեզ» ակումբը «Ֆրիդըմ Հաուս» (Freedom House) կազմակերպության դրամաշնորհային աջակցությամբ Կապան, Իջևան, Եղեգնաձոր, Գավառ, Արմավիր, Արտաշատ համայնքներում 2023-ին անցկացրել է…
Բացահայտված փաստերի ուղին
Մեդիայում հրապարակված բացահայտումները հաճախ ստվերում են թողնում սահմանադիր մարմինների բուն գործառույթները, եթե դրանք չեն կատարում օրենքով նախատեսված բուն պարտվորությունները։
Մեդիայում պակասող կարևոր թեմաները
2023-ին Եվրոպական միության և Արևելյան գործընկերության Քաղաքացիական հասարակության ֆորումի աջակցությամբ Արևելյան գործընկերության երկրներում․․․
Ինչպես տարբերել անաչառ լրատվությունը
Ինչպես տարբերել անաչառ լրատվությունը գնահատականներով ու քարոզչական երանգներով համեմված ու ինչ-ինչ նպատակներ հետապնդող տեքստերից։
Դասընթացներ՝ Տավուշում
«Ինտերնյուսի», «Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնի» համատեղ ջանքերով «Հայաստանում մեդիայի զարգացման ծրագրի» շրջանակում «Մեդին հանուն կրթության» ՀԿ նախագահ Անուշ Մարտիրոսյանը 2023 թ.…































































