Հայկական մանկավարժության պատմության վերաբերյալ հանրամատչելի նյութեր տարածելը:

Արչի Գալենց. արվեստի կրթություն

Արվեստ և կրթություն, Փոդքաստ
Արչի Գալենց. արվեստի կրթություն | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Գերմանաբնակ արվեստագետ, համադրող Արչի Գալենցը Անուշ Մարտիրոսյանի հետ զրույցում անդրադարձել է երեխաների արվեստի կրթությանը։ Նա ընդգծում է, որ կարևոր է…

Քարոզարշավի և դպրոցի սահմանը

Դպրոցի ճամփան, Կրթությունը Հայաստանում, Ուսուցչի կերպար, Փոդքաստ
Քարոզարշավի և դպրոցի սահմանը | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Մայիսի 13–ին «Ականատես» դիտորդական առաքելությունը փաստեց Ապարանի և հարակից բնակավայրերի դպրոցներում քաղաքական գործունեության արգելքի խախտման և քարոզչությանը անչափահասների ներգրավման դեպքեր։…

Հեռախոսն ու արվեստը՝ երեխաների կյանքում

Առանց սմարթֆոն, Արվեստ և կրթություն, Փոդքաստ
Հեռախոսն ու արվեստը՝ երեխաների կյանքում | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
2026 թվականի ապրիլին հայտնի դարձավ, որ Հայաստանի կառավարությունը մշակում է նախագիծ՝ մինչև 16 տարեկան երեխաների սոցիալական մեդիայի հասանելիությունը սահմանափակելու կամ…

Միքայել Օհանջանյան․ կրթվելու մեծ հնարավորություն կա

Արվեստ և կրթություն, Արվեստ և կրթություն, Փոդքաստ
Միքայել Օհանջանյան․ կրթվելու մեծ հնարավորություն կա | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Մշակույթի և արվեստի զարգացման համար կրթության կարևորության, պետության անելիքների, հայ մշակույթի պահպանության վերաբերյալ հարցերի շուրջ լրագրող Անուշ Մարտիրոսյանը զրուցել է…

Կրթության հին ու նոր խնդիրները

Բարձրագույն կրթություն, Գիտություն, Կրթություն, Հրապարակումներ
Հետբուհական օրենսդրության փոփոխությունն իրականում ի՞նչ ազդեցություն կարող է ունենալ Հայաստանի կրթության որակի և երկրի զարգացման վրա, եթե կրթության տեսչական մարմնի…

Նախատոնական Շվեդիայի դպրոցը

Լուրեր, Կրթությունն աշխարհում, Միջազգային լուրեր
Շվեդական դպրոցներում Լյուսիայի տոնը լույսի, խաղաղության և համախմբվածության խորհրդանիշն է։

Գիտության խնդիրներն՝ ըստ Ալեքսանդր Շագաֆյանի

Գիտություն, Կրթություն, Հետբուհական կրթություն, Հոդվածներ, Փոդքաստ
Գիտության խնդիրներն՝ ըստ Ալեքսանդր Շագաֆյանի | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Ինչպե՞ս է պետությունը պատրաստում գիտնականներին, ի՞նչ խնդիրներ կան գիտության որորտում՝ սկսած հետբուհական կրթությունից, որո՞նք են լուծումները։ Այս հարցերը քննարկվել են…

Էսսե․ Վահրամ Մարտիրոսյանի դիտարկումները

Կրթություն և որակ, Կրթություն և որակ, Փոդքաստ, Քննական էսսե
Էսսե․ Վահրամ Մարտիրոսյանի դիտարկումները | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Գրող, սցենարիստ, բազմաթիվ էսսեների, ավելի քան 10 գրքի հեղինակ Վահրամ Մարտիրոսյանը պատասխանել է Տավուշի մարզի դպրոցների 9-րդ դասարանցիների գրած քննական…

Արվեստի դերը

Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Մեջբերում
Արա Գուրզադյան․ Ազգային մտքի արժեք | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Նկարիչ, մշակութաբան, փիլիսոփա, «Ռուբիկոն» գեղարվեստական-մշակութաբանական հանդեսի գլխավոր խմբագիր Արա Գուրզադյանը մշտապես կարևորել է արվեստի դերը՝ կրթության մեջ։

Հարմար դասարան

Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Մեջբերում
Հարմար դասարան | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Խրիմյան Հայրիկը «Պապիկ և թոռնիկ» ստեղծագործությամբ իր ուղերձը հղում է բնական միջավայրում սովորելուն ուշադրություն դարձնելու նպատակով։

Բազմակողմանի կրթություն. հաջողակ կյանք

Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Դպրոց և դպրություն | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Ռեթեոս Պերպերյանը, որի մանկավարժական առաջադեմ հայացքները չեն կորցրել արդիականությունը, իր ստեղծած վարժարանում, առաջնությունը տալով ամբողջական մարդ, քաղաքացի ձևավորելուն, այնուամենայնիվ կարողացել…

Ընթերցանություն՝ էսսեից առաջ

Կրթություն և որակ, Կրթություն և որակ, Փոդքաստ, Քննական էսսե
| «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ համահիմնադիր, ուսուցիչ Նելլի Հայրապետյանի հետ զրույցում գրականագետ Արքմենիկ Նիկողոսյանը առաջարկում է դպրոցում ներդնել ընթերցանության քննություն և…

Արա Աթայան. Կիրթ ուսուցիչներ՝ QR-ի փոխարեն

Առանց սմարթֆոն, Դպրոցի ճամփան, Փոդքաստ
Արա Աթայան. Կիրթ ուսուցիչներ՝ QR-ի փոխարեն | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
«Արեգնազան» դպրոցի համահիմնադիր, ուսուցիչ Արա Աթայանը Անուշ Մարտիրոսյանի հետ զրույցում պատասխանել է QR կոդերն առաջին դասարանի դասագրքերում ներառելու և այդ…

Կրթության նպատակը

Լուրեր, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Դպրոց և դպրություն | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Կրթության նպատակի վերաբերյալ միշտ էլ տարբեր կարծիքներ են եղել ու կան․ որքան էլ միմյանց հակասեն այդ տեսակետները, մի բան անվիճելի…

Ընդդեմ ուշադրության պակասի

Առանց սմարթֆոն, Լուրեր, Կրթություն
Հարցազրույց Դիլիջանի կենտրոնական դպրոցի գործադիր տնօրեն Արամ Մեհրաբյանի հետ:

Մեսրոպ Մաշտոցի կոդը

Առանց սմարթֆոն, Կրթություն, Հոդվածներ
Մեսրոպ Մաշտոցի կոդը
Նախարարը գոհ է, որ Մեսրոպ Մաշտոցը կա դասագրքում: Իսկ եթե հանկարծ 6 տարեկան երեխայի ծնողները շատ թե քիչ պատկերացումներ ունենան…

Սիփան Հայրապետյան. ազատ մտածողություն

Առանց սմարթֆոն, Կրթություն և որակ, Ուսուցչի կերպար, Քննական էսսե
Ի՞նչ հնարքներ պետք է կիրառեն ուսուցիչները, որպեսզի ապահովվի երեխայի ստեղծագործ լինելը: Տավուշում արդեն երկրորդ տարին գրվող էսսեների ուսումնասիրությունից հետո ուսուցիչ,…

Սահմաններ. Մարտին Ալունդ

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
Երեխաների մեջ առաջին հերթին պետք է սերմանել հետաքրքրասեր լինելը: Ստոկհոլմի Նկարիչների միության նախագահ Մարտին Ալունդի համոզմունքն է: Արվեստագետը «Սահմաններ» նախագծի…

Դպրոց և դպրություն

Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Դպրոց և դպրություն | «Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ
Հայ մանկավարժությունը, ցավոք, անտեսված է։ Որքան էլ ժամանակակից աշխարհը թելադրի կրթության հայեցակարգեր, ազգային-պետական դպրոցը պետք է կայուն հիմքեր ունենա։ Իսկ…

Գրադարանի ապագան

Հրապարակումներ, Քննական էսսե
Գրադարանի ապագան
Հայաստանում գրադարանների ճակատագիրն առավել բարդ է։ Հանրության մեծ մասի համար գրադարանը դեռ ասոցացվում է սովետական անցյալից ժառանգված սառն ու լուռ…

Սահմաններ. Նարեկ Աղաջանյան

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
Սահմաններ. Նարեկ Աղաջանյան
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի և շվեդ արվեստագետների կապող օղակը՝ Շվեդիայից Հայաստան ժամանած նկարիչ, Ստոկհոլմի դպրոցներից մեկում արվեստ դասավանդող Նարեկ Աղաջանյանը իր…

Սահմաններ. Կարինե Մացակյան

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
Սահմաններ. Կարինե Մացակյան
Այսօր իր ակտուալությունը կորցնում է ցանկացած միտք, գաղափար, և սոցիալական չլուծված խնդիրները դառնում են «նախշեր», «ուլունքներ»: Այս գաղափարով «Սահմաններ» ցուցահանդեսին…

Սահմաններ. Գուրգեն Պետրոսյան

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
Սահմաններ. Գուրգեն Պետրոսյան
Քանդակագործ, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի դիզայնի և ժամանակակից արվեստի ուսուցիչ Գուրգեն Պետրոսյանը «Սահմաններ» խորագրով ցուցահանդեսին մասնակցեց նույնանուն ստեղծագործությամբ և կակտուսի քանդակով,…

Սահմաններ. Գևորգ Այվազյան

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
Գևորգ Այվազյան. անտեսանելին՝ տեսանելի
ՀՀ նկարիչների միությունում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Գեղարվեստի ուսումնական կենտրոնի ամենամյա «Արվեստի փառատոնի» շրջանակներում կազմակերպված «Սահմաններ» ցուցահանդեսին Գևորգ Այվազյանի մասնակցությունը մտածել…

Ինտրա. Թվաբանության դասավանդումը

Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ինտրա. Թվաբանության դասավանդումը
Ինտրան (Տիրան Չրաքյան) անդրադարձել է նաև թվաբանության (մաթեմատիկայի) դասավանդման խնդիրներին․ նա ընդգծում է տարիքային առանձնահատկությունների և մաթեմատիկա առարկայի բնույթի հակասությունը՝…

Սահմաններ. Քնարիկ Ներսիսյան

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
Սահմաններ. Քնարիկ Ներսիսյան
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Գեղարվեստի ուսումնական կենտրոնը հուլիսի 8-11-ը Նկարիչների միության «Մարտիրոս Սարյան» սրահում «Սահմաններ» խորագրով ցուցահանդեսին ներկայացրել էր «Մաքրում» տեսապերֆորմանսը…

Սահմաններ. կրթություն և արվեստ

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ, Ուսուցչի կերպար
«Սահմանների» գաղափարաբանության հիմքում ցուցահանդեսի համադրող, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի ուսուցիչ, Երևանի գեղարվեստի պետական ակադեմիայի դասախոս, արվեստագետ Գագիկ Չարչյանի հարցադրումներն են՝ ի՞նչ…

Ինտրա. «Դաս եւ զբոսանք»

Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ինտրա. «Դաս եւ զբոսանք»
Դասն ու զբոսանքը անբաժան պիտի լինեն։ Այս համոզմունքն ուներ Ինտրան․ այդ երկուսի ճիշտ համադրությամբ միայն կարելի է իրապես կյանքին պատրաստ…

Ինտրա. «Պէտք է ճամբորդեն»

Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ինտրա. «Պէտք է ճամբորդեն»
Ինտրայի (Տիրան Չրաքյան) մատնանշած խնդիրը այսօր էլ առկա է․ որևէ առարկայի ուսուցիչ դժվար թե կարողանա փայլել մեկ այլ առարկայի ծրագրային…

Ինտրա. «Աշակերտներուն մտազբաղումը»

Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ինտրա. «Աշակերտներուն մտազբաղումը»
Ինտրայի (Տիրան Չրաքյան) մատնանշած խնդիրը այսօր էլ առկա է․ որևէ առարկայի ուսուցիչ դժվար թե կարողանա փայլել մեկ այլ առարկայի ծրագրային…

Ինտրա. «Եւ ասոնք պատուաւոր մարդիկ են»

Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ինտրա. «Եւ ասոնք պատուաւոր մարդիկ են»
Ինտրայի (Տիրան Չրաքյան) մատնանշած խնդիրը այսօր էլ առկա է․ որևէ առարկայի ուսուցիչ դժվար թե կարողանա փայլել մեկ այլ առարկայի ծրագրային…

Ինտրա. «Նախակրթութեան սխալները»

Կրթությունը Հայաստանում, Հայկական մանկավարժություն, Մեջբերում
Ինտրա. «Նախակրթութեան սխալները»
Հայ մանկավարժությունը հարուստ պատմություն ունի, արժեքավոր աշխատություններ կան, որոնք այսօր էլ չեն կորցրել արդիականությունը, սակայն անտեսված են ու մոռացված։ Այդ…

Կրթության այսօրվա դեմքը

Դպրոցի ճամփան, Մեդիայի դերը, Փոդքաստ
Կրթության այսօրվա դեմքը
Հանրակրթական դպրոցներում առկա խնդիրների նկատմամբ դրսևորվող վերաբերմունքը քննարկվել է ՄՀԿ համահիմնադիրների մասնակցությամբ:

Ամերիկան կրկին դարձնել առողջ. զեկույց

Լուրեր, Կրթությունն աշխարհում
Ամերիկան կրկին դարձնել առողջ. զեկույց
ԱՄՆ նոր զեկույցը բացահայտում է մանկական խրոնիկ հիվանդությունների աննախադեպ աճը և պահանջում արմատական քաղաքական ու համակարգային փոփոխություններ:

Կրթության որակի ապահովման խոչընդոտները

Փոդքաստ, Փող և որակ, Փող և որակ, Քննական էսսե
Կրթության որակի ապահովման խոչընդոտները
Կրթության որակը գնահատելիս հատուկ նշանակություն է ստանում երեխայի ստեղծագործական ազատությունը: «Երեխաներն իրենց բնույթով արդեն իսկ ստեղծագործական են: Մանկավարժությունը խնդիր ունի…

Էսսեն՝ Հայաստանում և ԵՄ երկրներում

Փող և որակ, Քննական էսսե
Էսսեն՝ Հայաստանում և ԵՄ երկրներում
Գրավոր խոսքը սովորելու գործընթաց է, որը, բնական է, որ անցնի «սխալների» միջով։ Իսկ եթե համակարգը պահանջում է միանգամից «ճիշտ» արդյունք,…

Էսսե գրելու կարողությունը

Փող և որակ, Քննական էսսե
Էսսե գրելու կարողությունը
Երբ համակարգը փորձում է շարադրությունը վերանվանել «էսսե», բայց պահում է նույն ակնկալիքը, նույն միակողմանի հուզականությունը, արդյունքը չի փոխվում։ Աշակերտը շարունակում…

Ստեղծագործ երեխա

Փոդքաստ, Փող և որակ, Փող և որակ
Ստեղծագործ երեխա
Կրթության որակը գնահատելիս հատուկ նշանակություն է ստանում երեխայի ստեղծագործական ազատությունը: «Երեխաներն իրենց բնույթով արդեն իսկ ստեղծագործական են: Մանկավարժությունը խնդիր ունի…

ՄՀԿ-ն՝ Զանգակատան դպրոցում

Լուրեր, Կրթությունը Հայաստանում, Մեդիա, Մեդիայի դերը
ՄՀԿ-ն՝ Զանգակատան դպրոցում
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ-ն, Արարատի մարզի Զանգակատուն գյուղի դպրոցի հասարակագիտության ուսուցչի առաջարկով մայիսի 5-ին այցելեց դպրոց։ 8-րդ դասարանցիների հասարակագիտության դասաժամը…

Գերմանական դպրոցի անտառային օրերը

Առանց սմարթֆոն, Փող և որակ
Գերմանական դպրոցի անտառային օրերը
Անտառային օրերը Գերմանիայում ապացուցում են, որ կրթությունն իսկապես կարող է լինել ամբողջական, եթե համադրվում է բնության, շարժման, ազատության և զգայարանների…

Կրթություն հանուն առողջության

Փոդքաստ, Փող և որակ, Փող և որակ
Կրթություն՝ հանուն առողջության
Երեխաներին փոքր տարիքից առողջ ապրելակերպին սովորեցնելու հարցում նշանակալի դեր ունեն ոչ միայն ծնողները, այլև կրթական համակարգը, պետությունը, մեդիան:

Էսսեն՝ կրթության որակի ցուցիչ

Փող և որակ, Քննական էսսե
Էսսեն՝ կրթության որակի ցուցիչ
«Մեր կրթահամակարգը ինքնամաքրման երկար ճանապարհ ունի անցնելու, որպեսզի հասունանա քննական էսսե գրելու պահանջը։ Կարծում եմ՝ դեռ վաղ է այն քննական…

Անհատականությունը՝ կրթության հիմքում

Կրթություն, Հոդվածներ
Անհատականությունը՝ կրթության հիմքում
Գոհար Պողոսյանը անդրադարձել է Գերմանիսյի դպրոցներին հատուկ կրթական մեթոդին՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով յուրաքանչյուր երեխայի անհատի զարգացման նպաստավոր միջավայրին:

Կրթության անտեսված հարցեր՝ բյուջեում

Փող և որակ, Քննական էսսե
ՄՀԿ համահիմնադիրների բյուջետային հարցերը
«Մեդիան հանուն կրթության» ՀԿ համահիմնադիրները ապրիլի 7-ին հանրակրթության 2026-2028 թթ. միջնաժամկետ ծախսային ծրագրերի հայտի նախագծի քննարկմանը ուղղեցին իրենց հարցերը՝ ԿԳՄՍ…

Թացը չորի հետ

Փոդքաստ, Փող և որակ, Փող և որակ
Որքանո՞վ կարող է տրամաբանված համարվել նախ տարեկան 7.7 մլն դրամի ծախսը, ապա 2021-2024 թվականներին ընդամենը 260 ուսուցչի պատրաստելը այն դեպքում,…

Մուշտակ և կավիճ

Խմբագրական
Մուշտակ և կավիճ
Վանաձորի թիվ 1 դպրոցի կենսաբանության ուսուցչի մուշտակի և աշակերտի ձեռքի կավճոտ բարձիկի պատմության մանրամասները ՀՀ կրթության տեսչական մարմնից փոխանցվել է…

«Հասարակագիտություն 8»-ի գործն՝ առանց ԿԳՄՍՆ-ի

Դպրոց, Կրթությունը Հայաստանում
«Հասարակագիտություն 8»-ի գործն՝ առանց ԿԳՄՍՆ-ի
ԵՊՀ դասախոս, կրթության փորձագետ Սերոբ Խաչատրյանի և փաստաբան Արսեն Թավադյանի հեղինակած «Հասարակագիտություն 8» առարկայի վերաբերյալ ԿԳՄՍ նախարարի հրամանի դեմ ներկայացված…

Դպրոցում չլուծվող խնդիրները

Փոդքաստ, Փող և որակ, Փող և որակ
Դպրոցում չլուծվող խնդիրները
Ինչո՞ւ երեխաները չեն ցանկանում դաս սովորել, ինչո՞ւ են դժվար կենտրոնանում և հաճախ բողոքում դպրոցներում առկա հոգեբանական խնդիրներից այն դեպքում, երբ…

Հանրակրթության ծախսերը՝ ՀՀ-ում և ԵՄ-ում

Փոդքաստ, Փող և որակ, Փող և որակ
Ինչպե՞ս է պետք բաշխել հանրակրթության բյուջեն. որո՞նք են միջազգային չափանիշներն ու Հայաստանում որքանո՞վ է բյուջեի բաշխումը համապատասխանում միջազգային չափանիշներին։ Այս…

Աշխեն Օհանջանյան. «Հայկական պարը պիտի տարածվի»

Արվեստ և կրթություն, Կրթություն, Հրապարակումներ
«Մեր նպատակն է, որ հայկական պարը տարածվի գյուղերում, որտեղ չեն անցնում այդ առարկան: Պետք է մշակութային բաղադրիչ մտցնել կրթության մեջ»,-…

«Մեդիան հանուն կրթության» հասարակական կազմակերպության